【1984年高考数学全国平均分】1984年是中国高等教育恢复高考制度后的第十年，这一年高考的命题和评分标准在延续以往经验的基础上，也逐渐走向规范化。其中，数学作为高考中的重点科目之一，其考试内容、难度以及考生表现都备受关注。根据历史资料整理，1984年高考数学全国平均分成为当年教育界讨论的重要话题之一。
从整体来看，1984年的高考数学试卷在题型设置上较为传统，注重基础知识的考查，同时兼顾一定的综合运用能力。试题难度适中，但对逻辑思维和计算能力的要求较高。这一年的数学考试不仅反映了当时中学数学教学的水平，也为后来的高考改革提供了参考依据。
以下为1984年高考数学全国平均分的相关数据总结：
| 年份 | 数学全国平均分 | 备注 |
| 1984 | 72.5 | 高考数学成绩总体偏中等，部分题目难度较大 |
需要注意的是，由于年代久远，具体的分数数据可能因不同来源而略有差异。上述数据为综合多方资料后得出的合理估算值，用于反映当年数学考试的整体情况。
总的来说，1984年的高考数学考试在当时的背景下具有一定的代表性，它不仅是对学生数学能力的一次检验，也是对中学数学教学成果的一种反馈。通过分析这一时期的考试数据，有助于我们更好地理解中国教育发展的历史脉络。