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成都24中学(成都24中)

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1、成都24中有八十多年的办学历史,是成都市教育局直属高完中,市级示范性重点高中,成都市校风示范校。

2、学校位于交通便利的市中心,办学传统优良、育人环境优美、文化氛围浓郁、硬件设施优异。

3、学校校风好、教风正、学风浓,有利于学生求学、成才。

4、 学校拥有一支朝气蓬勃、爱岗敬业、师德高尚、学识渊博的教师队伍,其中有高、中级教师82人,省、市优秀教师、优秀德育工作者、市学科带头人、市优秀青年教师近20人,市教科所学科骨干成员12人,在读教育硕士生2人,已结业和正在攻读研究生课程进修的教师18人。

5、 24中作为成都市科创教育的窗口学校,始终坚持以创新精神和实践能力的培养为突破口,狠抓以科技创造发明教育为主的特色教育。

6、自1989年“成都市中学生科技创造发明学校”总校在24中正式挂牌成立至今,学生的科创发明作品获得国际、国内各级奖项600余项,其中有57项获得国家专利,创新素质教育走在西南地区前列,并在全国享有盛誉。

7、在今年的“四川省第十九届青少年科技创新大赛”上,24中代表团17件进入复赛的作品全部获奖,其中高一四班汪贻安同学发明的“开口销启拔器”荣获一等奖第一名,喜获保送重点大学的资格。

8、由于科创方面的优异成绩,24中先后获得了中央及省、市各级政府授予的“中学实践教育活动先进学校”“科普工作先进单位”“四川省青少年科技教育示范学校”“成都市科技教育示范学校”等光荣称号。

9、 24中以“唤起学生主体道德意识、尊重学生主体道德地位、发展学生主体道德能力、塑造学生主体道德品格”为宗旨,健全德育领导班子,加强队伍师德建设,开展独具特色的德育科研,实现学校道德教育的科学化和人性化的和谐统一。

10、经过近五年的一系列特色德育实践,学校的德育工作取得了很大成效,学校的校风、教风、学风都产生了深刻的变化。

11、2000年,学校被评为“校风示范校”、2001年被评为四川省和成都市首批“科技教育示范校”、2002年成为“成都市示范性普通高中(市级重点中学)”,从2002年起,连续两年获得市教育局“德育专项考核评估‘一等奖’”,深得社会、学生、家长的信赖和称赞。

12、 进成都七中,享受优质的教学资源,是无数学生和家长的梦想。

13、然而并不是每个学生都能有幸成为七中学子。

14、为圆更多学生的七中梦想,今年,24中利用先进信息技术,成功地组建了网络实验班,幸运地成为七中网校首个双向网络同步教学点。

15、双向同步,意味着不仅24中网络实验班可以看到七中现场教学,同时七中教学点也可以看到24中实验班的情况,七中的老师还可向24中的同学进行课堂提问。

16、这样,进24中网络实验班也就无异于进了七中,享受了七中优质的教学资源。

17、 学校以现代教育思想为指导,以学生的全面发展为根本,努力创特色、争一流、出名师、育英才,为争创省级示范性高中而努力奋斗。

18、 成都二十四中将热忱为莘莘学子架设希望之桥,铺就成才之路!当然是了,是市级示范性中学。

19、学校重视继承发扬传统,积累办学经验,遵循教育教学规律,坚持教书育人,为学生成才打好全面基础。

20、历届高中毕业学生,绝大多数的同学都以优异的成绩升入学校学习深造。

21、学校以端正的办学思想,高水平的教学质量,文明优良的校风,亲蜜和谐的师生关系,现代化的教学设备为学生成才创造了充分的条件,得到社会和家长的好评。

22、普高是个市重点。

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